一年级一班小同学利用5.1假期曾这样加深对“人民币的认识”🌺🌸🌸🌸

一年级学生画有关8的加减法思维导图

一年级的孩子第一次尝试画思维导图

一年级小朋友们的动手实践活动

一年级学生的实践活动：动手～动脑～思维更清晰🌹🌹🌹

一年级学生的实践活动：动手～动脑～思维更清晰🌹🌹🌹

一年一班小朋友们的动手实践：动手～动脑～思维更灵活👼🌺🌺🌺

学思维、用思维、思维更灵活～～～看到可爱们的思维在生长😄🌹🎉🎉🎉

一年级小朋友眼中的数学～关于10的分成与组成的思维表达🌹🎉🎉🎉

一年一班小可爱们第一次做的数学小报😊🌹🎉🎉🎉

sq的简篇

2023.9.1又接了一批小精灵🧚‍♀️记录一下他们的成长！㊗️他们健康快乐成长🌹🌹🌹🎉🎉🎉

2023.9.1又接了一批小精灵🧚‍♀️记录一下他们的成长！㊗️他们健康快乐成长🌹🌹🌹🎉🎉🎉

6.2班同学整理四则运算各项之间的联系、以及除法和比与比例的联系进行归纳总结🎉🌹

6.2班同学对“常见的数量关系”进行整理储存🌹🌹🌹🎉🎉🎉

6.2班同学用自己的思维方式整理对“度量及度量单位”的认识👍🌹🌹🌹

6.2班同学用自己的理解方式整理储存对数的认识👍🌹🌹🌹🎉🎉🎉

6.2班同学对平面图形的理解与整理表达🌹🎉👍

6.2班同学用自己的思维方式理解储存对比例的认识与应用🌹🎉🎉🎉

6.2班“缤纷数学节”