月牙
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主题背景下幼儿学习场景的创建
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自然、野趣、创意 师幼共建的幼儿园课程环境
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“游戏印记”助推幼儿游戏可视化评价的实践探究
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“V•I•P”画像之“数”与“据”—信息技术的幼儿综合素质评价
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五一劳动节线上活动|小班
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绘本《走开!冠小毒》
2020-03-29 78阅读