博观而后取，厚积而薄发 ——阳泉市高中学科教师全员能力提升研修总篇（历史）

以研促教，共同进步——高中历史“教、学、评一体化”课堂的构建研究

博观而后取，厚积而薄发——阳泉市高中学科教师全员能力提升研修总篇（历史）