“研”之凿凿，行之灼灼——以素养为导向的八年级数学第二次教材分析

聚焦核心素养，探索课堂教学——记津南区七年级数学教研活动

2023年新七年级班主任岗前培训

变革学习方式 发展核心素养——记天津市小站实验中学数学组区级教研活动