深耕细研促成长，不负冬日好时光 ——“幼小衔接视域下小学语文低年级识字教学策略的研究与实践”和平小语低年级教学研讨活动纪实

苒苒物华弄秋畔，绵绵细“语”润心田——和平小语低段青年骨干教师团队活动纪实（一）