收藏TA需扫码在手机上打开微
主页后点击更新提醒
最新内容 65
你好，水杉树
10-22 317阅读
《基于建构理念的数学教学活动中师幼互动浅析》
09-27 209阅读
簪花之旅
06-26 260阅读
探高质量集体活动的设计与组织
06-05 330阅读
基于家园社一体化的幼儿园课程实践探索
06-05 285阅读
祖国妈妈生日快乐！
2023-02-07 692阅读
“心”相遇 “心”相缘——小5班的一日生活
2023-02-07 608阅读
提升幼儿教师科研品质的关键策略
2022-12-26 538阅读
锚定STEM撬动儿童生长的新力点
2022-12-22 784阅读
书幼印象——书幼小班组教工摄影大赛
2022-11-29 234阅读
别样端午 浓情端午
2022-06-28 245阅读
去小学化背景下幼儿园如何为入学做学习准备——华爱华
2022-05-20 166阅读
领会“精神”，积极行动——胡华
2022-05-20 209阅读
从儿童的兴趣到学习(叶小红)
2022-03-10 494阅读
相约冰雪，相约冬奥
2022-02-04 260阅读
案例：超级火车
2021-10-19 283阅读
儿童发现世界 教师发现儿童（下）
2021-07-07 89阅读
儿童发现世界 教师发现儿童（上）
2021-07-07 101阅读
安吉游戏背景下的教师专业成长
2021-07-07 55阅读
安吉游戏理念下的课程领导力
2021-07-07 52阅读
