分析明得失，反思提质量 ——东方市第二中学2024年秋季七年级期中质量分析会

教师述职：智慧之光，引领数学探索之旅

小课题——成果展示汇报活动

分析中小学数学衔接有效性课题开展的困难与解决办法

小课题研究课《有理数的加法》

小课题研究课《有理数的减法》

双减背景下中小学数学衔接有效性研究——中期汇报活动

小课题研究课《合并同类项》

小课题研究课《有理数的加法》

小课题研究课《合并同类项》

小课题研究课《有理数的减法》

小课题研究课《分式》：开启学生探索知识的旅程

《双减背景下中小学数学衔接有效性研究》小课题开题论证活动

《双减背景下中小学数学衔接有效性研究》前期调研

以听促教，助推成长——课题有所成