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聚焦“双减” | “同课”共学习 “异构”促成长——专题课《角的初步认识》展示交流科区实验小学二年组集体教研活动
2023-11-13 524阅读
聚焦“双减” | “同课”共学习 “异构”促成长——《角的初步认识》科区实验小学二年组教研活动
2023-11-11 572阅读
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2023-11-11 654阅读
