《竹节人》读写结合——你“入迷”的样子真好看

“二十四节气课程-春分”读写结合---细节描写表现人物内心

“二十四节气课程---惊蛰”读写结合——基于《青铜葵花》和《呼兰河传》对比阅读

《景阳冈》读写结合——以唐人街探案和谷爱凌为例（动作描写）

家校携手 共育未来———齐鲁一小五年级家访记