收藏TA需扫码在手机上打开微
主页后点击更新提醒
最新内容 32
数学读书记录 《大单元整体教学这样做》
2023-07-31 497阅读
数学读书记录 《数说本源》
2023-07-25 3970阅读
成长在路上——数学小讲师
2023-06-16 4358阅读
贝贝（三岁）阅读📖记录
2023-06-14 2904阅读
货币意义与金融素养——观齐华备课室第五期第五讲有感
2022-11-17 1301阅读
多元表征与对比勾连——观齐华备课室第五期第二讲有感
2022-11-16 1203阅读
度量本质与量感培养——观齐华备课室第五期第一讲有感
2022-11-15 1278阅读
如何真实有效的学习——观齐华备课室第四期有感
2022-11-13 901阅读
四年级1班小老师上线啦
2022-09-19 597阅读
学科内核与自主构建——观齐华备课室第三期第六讲有感
2022-04-01 909阅读
回归意义和深化理解——观齐华备课室第三期第七讲有感
2022-03-31 891阅读
认知困境与学习进阶——观齐华备课室第三期第四讲有感
2022-03-29 1303阅读
多维建构与深化认知——观齐华备课室第三期第三讲有感
2022-03-28 901阅读
如何培养计算技能和运算能力——观齐华备课室第三期第二讲有感
2022-03-21 936阅读
学习“如何听课”有感
2022-03-19 129阅读
整体视野与结构思维——观齐华备课室第三期第一讲有感
2022-03-18 1356阅读
在“选择”中深化理解——观齐华备课室第二期第十讲有感
2022-03-13 1304阅读
以“整体思维”驭复杂困境——观齐华备课室第二期第九讲有感
2022-03-13 1457阅读
《名师作业设计新思维（数学卷）》读书笔记
2022-02-28 159阅读
数学里的动态美——观齐华备课室第二期第八讲有感
2022-02-23 873阅读
