同课异构激思维 匠心独运映华章——龙亭区与二师附小小学英语组“同课异构”教研活动纪实

学情分析行有向，以学定教路更敞

听课后总结提炼促提升，培训中深刻理解“教-学-评”

观省参赛课促进技能提高，汇评价结果反思教学得失

为三年级教材提出教学建议，为项目化学习（单元学习）确立实施方案

“积铢累寸，夯实词汇；逐一攻破，提质增效”-龙亭区英语教研活动