【全环境立德树人】通过曼陀罗绘画对孤独症孩子进行心理辅导

【全环境立德树人】做情绪的主人

【全环境立德树人】自我意识之认识自我

【全环境立德树人】找优点，塑造学生自信的人格 智障学生普遍没有自信，对自信的概念也非常模糊。询问学生找找自己的优点，他们竟然说自己没有优点。鉴于这种情况，开展一次提升学生自信的心理课。

【全环境立德树人】用沙盘游戏拨动特殊孩子的心弦

平阴翠屏山位于盛产香气四溢的玫瑰的产地。

闲适的美篇

春花秋实