学科育人的价值认同趋向---曹天祥

春风化雨，润物无声----2021级马自杰团队简介

流利阅读活动设计 ~杨丽

Naming Methods in China-Unit16unit2 Name Story

like如何在基于主题意义探究的单元规划中选择课外资源补充教材内容 --刘艳(北京市东城区教师研修中心)

琳达的美篇

课程育人理念下英语学科教学一体化实践探索-丰台区教研活动

浅薄的看法

课程育人理念下英语学科教学一体化实践探索-丰台区教研活动

下校观摩--北京中关村中学

英语学科核心素养下的中学英语阅读教学理念创新与方式变革 ---孙晓慧(北师大外国语文学学院)

英文原著阅读课程的开发 ---赖丽燕(人大附中)

思维发展型课堂实践探索 ---郑颖(北师大二附中)

课堂观摩:是什么？为什么？怎么做？---张虹（北京外国语大学中国外语与教育研究中心）

（二）课堂教学与高考备考～明确高考英语改革方向-胡小力（2019.11.12）

（一）课堂教学与高考备考～明确高考英语改革方向-胡小力（2019.11.12上午）

基于学科核心素养的单元教学整体设计与实施～程惠云（201911.11）

读写结合教学设计～首师大附中-李军华

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