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一个属于儿童的博物馆(倪琳 南京一幼)
2023-12-18 314阅读
发展创造力课程建设的实践与思考(禹莉沁 苏州浒墅关实验幼儿园)
2023-12-17 220阅读
幼儿体验式生活教育园本课程的构建与实施(张利英 渝北幼儿园)
2023-09-24 448阅读
追随教师的发展需求.幼儿园开放性园本课程的探索与思考(吴邵萍 南京市北京东路小学附属幼儿园)
2023-09-24 227阅读
全领域育心—幼儿园心理健康教育研究与实践(宋克 深圳幼儿园)
2023-09-24 418阅读
班级区域(学习)环境的创设和优化(戈柔 苏州市教科院)上
2023-09-23 283阅读
教师园本课程班本化实践提质路径(黄小莲 杭州师范大学)
2023-09-23 308阅读
问题导向和追寻质量的教研(虞永平教授)
2023-09-23 318阅读
万物以负熵为生
2023-05-15 3569阅读
《助力青年教师成长之二根植所在单位放眼区域教育》 陈渝
2021-12-21 256阅读
《幸福的成长之旅》合阳中学谢丽
2021-12-21 244阅读
《三元幸福家庭教育》杨依珊
2021-12-20 165阅读
学本立场的课堂教学观察与分析(沙坪坝区教师进修校 冯丽)
2021-12-20 178阅读
周兢教授《幼儿园活动整合课程的昨天今天和明天》
2021-10-28 409阅读
九月九,人长久——新华幼儿园花果园开展重阳节系列活动
2021-10-16 1176阅读
幼儿园课程建设的科学逻辑——魏勇刚
2021-10-12 168阅读
大雪至,冬安好——大三班大雪节气课程纪实
2020-12-07 428阅读
杨晓萍教授——区域活动中的深度学习
2020-11-16 205阅读
温暖立冬——大三班“包饺子”活动
2020-11-06 194阅读
stem项目课程——《建立维修区》
2020-11-03 129阅读