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要成长，需投资
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用活动策略激发教师内驱力的复活
2023-09-26 633阅读
地理眼中的历史教学
2023-09-14 1084阅读
教师节•地理视角重走环长城旅游公路
2023-09-10 230阅读
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2023-09-10 952阅读
复盘与改变
2023-07-18 1027阅读
学期末，说与地理同伴
2023-06-17 921阅读
儿童节·一些值得留下的情绪
2023-05-31 1096阅读
直面挑战，争取进步
2023-03-12 1280阅读
让团队的每位成员都成为一颗积极明亮的星
2023-03-11 1265阅读
让一件事有价值、再有价值
2023-02-24 1045阅读
提升历史学科复习课的教学价值，从设计思维开始
2022-12-16 1044阅读
一节有系统、有层次、有逻辑的历史复习课
2022-12-14 1228阅读
关注针对史事联系进行历史解释
2022-12-13 1004阅读
历史学科基于什么要素进行课堂总结更有价值
2022-12-13 878阅读
教学结构在历史教学复习课中的价值不可估量
2022-12-12 1157阅读
关于“史事”与“史事联系”的教学交流
2022-12-09 431阅读
风雨无阻，一起携手走向美好
2022-12-09 561阅读
看得见的教育风景
2022-12-06 473阅读
为了生命的丰盈与蓬勃
2022-12-05 573阅读
