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小课题分享
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提亮点 强逻辑 精陈述
2021-07-09 453阅读
教师小课题方案的特点与样本（杭州象山幼儿园 姚刘芳）
2021-07-09 63阅读
重微观 重问题 重特质 重操作（教师如何撰写教育教学小课题方案）
2021-07-09 62阅读
建构区——旋转的建筑物
2019-10-24 223阅读
10.24摩天轮
2019-10-24 25阅读
A pan的美篇
2019-10-09 26阅读
个别化学习区域材料
2019-09-16 38阅读
项目课程与儿童的深度学习——以博物馆项目课程为例
2019-08-29 312阅读
幼儿园角色游戏区域创设与活动指导——小河坊为例子
2019-08-08 133阅读
一路有你们，一路便是风景
2019-08-07 20阅读
幼儿园传统节日游戏的组织与指导
2019-08-06 347阅读
幼儿教师游戏实施能力提升专题培训——幼儿园活动与空间的开发与实践
2019-08-05 150阅读
通过游戏来教——教师基于观察的有效回应
2019-08-04 1261阅读
游戏观察
2019-08-03 10阅读
以游戏为基本活动——探寻适宜的幼儿园课程
2019-08-03 247阅读
幼儿教师游戏实施能力提升专题培训——幼儿园建构游戏区域创设与活动指导
2019-08-02 285阅读
重温红色记忆 弘扬烈士精神—— 萧山区第一实验小学401班太阳花中队
2019-02-17 231阅读
大手拉小手，树文明风尚，做国际范市民
2018-03-31 50阅读
四大天王
2018-03-02 20阅读
