通过故事引导幼儿发挥想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。在一次以太阳为题的线描活动中，我请孩子从太阳的光芒入手，画出有生命有动感的太阳。活生生的太阳与我们天天相伴，在孩子心中却是那样一个模式化的形象！

点、线、面是绘画最基本的元素。点的大小变化，形态不同，疏密各异都会使画面构成不同的节奏和意境。线是点的延伸，线条不仅表现物体的轮廓也表现画面里具象的内容。

引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势。

小朋友们，你们见过柳树吗？见到以后能认识吗？柳树长的什么样子呢？在什么时候柳树才会发芽呢？它是什么颜色呢……

“幼”见美好，快乐起航

种下希望 收获美好

连点游戏。练习正确的握笔姿势和坐姿，学习按一定的方向画线，从无意义图涂画中，发现有意义的形状，而建立二者之间的联系。

《贪吃的小熊》看一看小熊都喜欢吃什么好吃的东西。苹果，西瓜，葡萄还🈶……

感知糖葫芦的形状及颜色 ，培养幼儿的观察力和细心。尝试圆形与线条的组合，并学习用涂抹的方法着色。

《乌鸦喝水》 学习目标 ：1能选用不同颜色画石块，并将瓶子画满 。 2感受大石块和小石块的区别

用各种虚线或者涂抹色彩的方法表现火焰，理解色彩和线条的美。 小朋友们，你们在魔术表演中看见过魔术师喷火吧，今天我们来看看大怪兽喷火，大怪兽可厉害了，让我们来看看小朋友们笔下的怪兽喷火是什么样子的吧！

打电话是孩子们熟悉的生活经验，绘画时要鼓励孩子多用颜色，表情，动作，充分表现了他们的内心的感受，丰富画面的情景与情趣。在模拟打电话的情景中，感受朋友之间的友情。

一，感知冬天，体验冬天的快乐情绪。二，培养幼儿正确握笔方法和作画姿势。三训练画线，使幼儿的手部运动灵活。

活动目标: 1.了解鱼的常识:小鱼不能离开水，它的麟掌握方向和平衡，尾巴用来划水前行，小鱼🐟嘴里还吐着小泡泡…… 2.会画波浪线。

彩色的气球🎈是小朋友们的最爱 我们的小蚂蚁吖！也喜欢气球🎈 可是小蚂蚁的气球🎈飞上天空。今天啊！我们请我们班的小朋友用他们能干的小手，来帮小蚂蚁把气球画条线让小蚂蚁牵着他们最喜欢的气球吧！

孩子的绘画内容大多来源于他们在生活中的感受和体验。但是小孩子感知生活不仅需要看，还需要多种感官的参与:尝，嗅，触摸，听，说等都可以加深印象。