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“5e”教学模式赋能课堂教学中学科核心素养
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基于课标，用好教材
2023-10-27 321阅读
的简篇
2023-10-10 225阅读
解读课标中行为动词
2023-06-13 484阅读
【教学案例】勾股定理
2023-06-09 492阅读
【教学案例】一次函数的简单运用
2023-06-09 4阅读
【专题】:中考中的反比例函数
2023-06-02 423阅读
【教学案例】:方案
2023-06-02 385阅读
“设课、纠课、校课、磨课”与课标一脉相承
2023-06-01 525阅读
微教研，聚焦教学中存在的真正问题
2023-05-22 423阅读
【国培计划2023】学然后知不足，教然后知困（第二期）
2023-05-15 3740阅读
【国培计划2023】: 天涯海角有尽处， 只有师恩无穷期！ （第一期）
2023-05-10 4883阅读
【阅读分享】创新初中数学教学，开展情境导学新模式
2023-05-04 432阅读
【阅读分享】教师教学反思的七条路径
2023-05-03 434阅读
【阅读分享】初中数学数形结合教学方法的探究
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【阅读分享】初中数学课堂结构
2023-05-01 460阅读
【阅读分享】关于问题导学法在初中数学教学有效运用思考
2023-04-30 3517阅读
【阅读分享】基础代数学
2023-04-29 3666阅读
【阅读分享】把握“学习起点”，引导学习有效学习
2023-04-28 2783阅读
【阅读分享】问题导学法在初中数学教学中的应用思考
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