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最新内容 34
小学“团队·互动”教学策略实践与新思考
2023-11-03 256阅读
南安市教育科学“十四五”课题——“新课标”背景下小学数学单元整体教学设计的实践研究集中学习（NG1453-174）
2023-08-27 356阅读
今天去见我的偶像
2023-08-16 3409阅读
一沟浓烈松林翠，满眼清幽宝石蓝
2023-08-14 3694阅读
数学好玩五下
2023-05-25 1393阅读
创意设计地下室
2023-04-25 1653阅读
实践，让学习真正发生
2023-04-15 1392阅读
众说纷纭 以理服人
2023-04-07 1012阅读
马年装置的美篇
2023-03-29 1156阅读
马年装置的美篇
2023-03-29 907阅读
小学数学单元整体教学设计
2023-03-28 1010阅读
《基于数学核心素养的教学评一致性研究》
2023-03-28 924阅读
新课标下的作业设计与评价
2023-03-27 916阅读
三月的收获
2023-03-24 4730阅读
此情可待
2023-02-28 3266阅读
雨的诱惑
2023-02-05 3465阅读
梦回圣泉
2023-02-03 376阅读
长长的路慢慢走
2023-01-28 419阅读
马年装置的美篇
2022-12-03 991阅读
第三、四单元知识点整理
2022-11-25 106阅读
