《额尔古纳河右岸》读书感悟

实战演练——期中考试小课题成果应用

"教无涯”，“研不尽”——小课题《新高考背景下历史客观题提分策略与方法研究》

“教”无涯，“研”不尽

且教且研，共精共进—新高考背景下高中历史客观题提分策略研究课纪实（一）