【课题动态26】解锁抖音微课操作素材，开启写作视频导学之旅

【课题动态20】中期报告展成果，专家引领促提升——《依托微课优化小学英语高年级导学式教学的实践研究》中期报告会

【安全在线】消防演练进校园，安全意识驻心间——城厢小学消防演练纪实

【课题动态13】依托智慧教育，实施智慧导学——记课题组成员应用国家中小学智慧教育平台优化小学高年级英语导学

〔课题动态22〕不忘初心赴国培，不负韶华再出发—记课题组成员参与国培计划(2022)——江西省中小学整校结对帮扶项目培训

【课题动态06】用英语讲好中国故事，用英语弘扬中国文化——记课题组成员指导学生参加“用英语讲中国故事”比赛活动

【课题动态21】用英语讲好中国故事，用英语弘扬中国文化——记课题组成员指导学生参加“用英语讲中国故事”比赛活动

用英语讲中国故事，用故事弘扬中国文化——记2023年城厢小学“用英语讲中国故事”比赛活动

【课题动态20】以读促写展风采，示范引领促提升—记英语教研组教研活动之示范课课例展示及研讨篇

【课题动态18】专家引领，共促提升 ——记课题组成员聆听朱红梅主任主持的课题结项工作线上讲座

课题研究凝智慧，稳步向前再出发–—记课题组中期汇报活动

【课题动态16】希沃听写竞风采，减负增趣缩分化——记课题组英语听写比赛

【课题动态14】立足英语学科素养，落实教学评一体化——记全体课题组成员线上参与江西省小学英语研讨活动

小小少年，未来可期——记城厢小学（文丰校区）三年级“我要上舞台”活动

【课题动态08】走进和美课堂，美美与共促成长——课题组成员赴长沙学习篇

走进和美课堂，美美与共促成长——莲花县城厢小学英语教师赴长沙学习纪实

【课题动态07】携手共进，汲取智慧—记课题组参加《智慧作业微课录制》讲座

【课题动态03】 巧用“信息技术”之水，浇溉“两级分化”之渠—记课题组课例研讨活动

（课题动态24）课题结题展硕果，共学共研共成长—记课题组结题汇报及成果展示篇

【课题动态02】勤学乐思，戮力前行—记《“互联网+”背景下，改善小学高年级英语两级分化现象的策略研究》新课标学习