
苗 🐠

需扫码在手机上打开微
主页后点击更新提醒

最新内容 9

说出风采 题高素养——玛纳斯县第四小学数学学生说题比赛活动
2023-07-04 239阅读

提升计算能力,夯实数学素养——县四小数学学生计算能力比赛
2023-07-04 286阅读

共研新课标,赋能新课堂——第二小教集团数学教研活动
2022-11-19 704阅读

相逢是首歌,同行是你我——北五岔镇学校实习教师表彰大会
2022-06-22 341阅读

提高课堂实效,优化课堂作业设计——第二小教集团数学教研活动
2022-04-28 564阅读

新教师展风采, 教研活动促提升 ——北五岔学校数学组实习教师公开课活动
2022-03-17 123阅读

聚焦课堂教学,关注优化作业设计——第二小教集团数学教研活动
2021-12-22 1505阅读

🌸 共享复习之法 提升教学实效 🌸——第二小教集团数学教研活动
2021-06-10 386阅读

专注课题研究,成就教师梦想
2018-07-27 237阅读