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开题启航，引领成长——记《促进高阶思维能力发展的高中历史课堂教学研究》课题开题报告会

思“源”导图课题组公开课之王乔茹老师《古代世界的帝国与文明的交流》

实践紧跟教学，多样化学习形式激发学生学习热情——记高中历史微阅读课题推广团队第七次活动