收藏TA需扫码在手机上打开微
主页后点击更新提醒
最新内容 19
凝视自我 感通生命——走进“奥菲利娅的影子剧院”
2023-03-24 35阅读
“零”学“整”用，让自主识字真实发生——2022学年第二学期海珠区小学语文二年级统编教材培训（二）
2023-03-19 2131阅读
居家学习活动体验篇之“我是手工小达人”
2022-11-26 891阅读
居家学习活动体验篇之“我是小导游”
2022-11-21 540阅读
我是小小朗读者（四）
2022-06-12 602阅读
我是小小朗读者（三）
2022-05-28 404阅读
我是小小朗读者（二）
2022-05-21 736阅读
我是小小朗读者（一）
2022-05-14 1188阅读
线上线下融合教学，探索语文教与学方式的变革——2021学年第二学期海珠区小学语文一年级统编教材培训（三）
2022-05-11 1413阅读
文字世界里的“小童趣”（二）
2022-04-30 712阅读
文字世界里的“小童趣”（一）
2022-03-16 1376阅读
除夕正当时
2022-01-31 723阅读
一起来认识这群“神奇宝贝们”
2021-10-09 3194阅读
聚焦语文要素，培养核心素养，落实“立德树人”——记海珠区语文六年级2020学年第二学期统编教材第三次全员培训
2021-04-08 823阅读
交际语境，助力习作 ——记海珠区六年级中心组交际语境习作理论研学工作坊
2020-12-18 428阅读
“我们在一起，那就是希望”
2020-02-08 832阅读
实践活动之初体验
2019-11-23 521阅读
以项目式理念推进习作教学，促进语言和思维同步发展 ——记海珠区语文五年级上册统编教材第三次全员培训
2019-11-07 770阅读
记一次图书馆之旅的后记
2018-11-22 165阅读
