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以“画”促“减” 以“形”助“减”——临河六小《小学“画数学”的实践与研究》阶段性汇报课展示活动
2023-06-13 783阅读
借“形”学数 “画”中提质——临河六小《小学“画数学”的实践与研究》阶段性汇报课展示活动
2023-06-13 646阅读
