以学生为主体，雨城区实验小学三年级“自导六步法”教学模式初见成效

“自导六步法”教学模式的应用的实践

情境数学 教学案例分享

情境数学 《小数的初步认识》教学案例分享

有梦 有你 我们同舟共济

梦之队 雅安教坛 舍我其谁