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立足学情和教材，让知识结构化“生长” ——石岗二校数学学科复习课课例展示暨教研活动
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聚焦核心素养，优化课程评价 ——石岗二校数学教研
2023-05-28 2291阅读
顺应“双减” 追求内涵 减负提质
2021-12-06 1447阅读
