把握新课标 研说促成长——冯宁小学数学工作室开展“学课标、说教材”教研活动

聚焦课堂，培养数感——张齐华老师研究课《认识千以内的数》

立足“双减背景”，构建高效课堂 ——汝南县冯宁小学数学名师工作室线上研修活动

加强学习，提升自身素质