挥洒汗水，浇种希望——莒南县第八小学植树节活动

【莒南八小 侍光丽】研在当下，美向未来——莒南县小学数学县域教研

【莒南八小】“备”集体智慧，“促”共同成长－－记莒南县第三教研共同体四年级数学第三次集备活动

集体备课凝智慧蓄力启航开新篇——莒南县第八小学参加莒南县第三教研共同体线上集体备课活动

【莒南八小 侍光丽】一路成长，一路修行——记2022年莒南县小学数学教师暑期培训

【莒南八小 侍光丽】新课标，“心”解读——莒南县第八小学数学教师学习《义务教育数学课程标准（2022年）》

春游踏青，放飞心情 ——记彩虹班卧佛游

【莒南八小 侍光丽】临沂市小学数学二下教材培训（第一期）

书写人梯魂，敬享翰墨香 ——莒南县第八小学硬笔书法比赛活动

【莒南八小 侍光丽】互联网+教育新生态与学科核心素养培训会

【莒南八小 侍光丽】——齐华备课室为“为大观念”而教

“疫”样六一，“童”样快乐——彩虹班“庆六一”活动剪影

珍爱生命，远离香烟——莒南八小“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”活动剪影

防溺水，我们在行动——莒南八小开展防溺水主题班会

【莒南八小 侍光丽】山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议

以“方程的认识”为例，如何教对数学课？

统计教学重在培育“数据分析观念”

以“课标视角”看透数学教材

巧用“仪式庆典”，让教育焕发新活力 ———每一天都过成节日

表达力：儿童数学学习的底层素养