遇见谷里，遭遇冲击波

聚焦核心素养 蓄力谱写新篇——增城区“新时代教研素养与教研能力提升”高级研修班第三站

交流 研修 成长——增城区“新时代教研素养与教研能力提升”高级研修班第二站

四十真能“不惑”吗？

新课标背景下中小学阅读教育的思考与展望——首届新课程阅读教育研讨会

用“妥善评价”促成“深度学习”----广州第一片区教研活动侧记