法理相融，认知一致 ——四年级计算观摩课的教研探讨

“聚焦生本课堂 赋能专业成长”校本研修活动系列（三） ——提升质量 “约”出精彩

形之以数 度之以量———新城区三年级数学“图形认识与测量”单元主题观摩研讨活动

在“数的运算”和“解决问题”中构建“抽象、推理、模型”思想——新城区小学数学三年级观摩研讨课

督学进校园 督导促提升——山水小学迎接督学检查

教研员下校指导 着力打造高效课堂 ——山水小学数学教研活动纪实

我们的“微”教研

教学视导暖人心，教研氛围情更浓——山水小学教学视导纪实

名师进校园，专业促发展——记董俊英主任带领名师工作室成员来山水小学送课送教研并指导教学

“研无止境，共研共成长”——山水小学数学教研活动

借力视导 奋力前行 ——新城区教研室来我校进行教学视导工作

云课堂 云教研–山水小学迎接数学教研员线上听课指导

两位数乘三位数

垂直

史宁中教授讲座

高效复习，促生发展

10的认识

让教、学可见——教学观摩促成长

引领 互助 进步 ——教研室领导到我校听课视导

聚焦课堂，优化教学——教研室徐老师下学校听评课