借教研之风   共促专业发展  ——平和县第四实验小学县级课题《双减背景下聚焦“三会”发展小学生数学核心素养的行动研究》（立项批准号：2022PHKYKT058 ）开展教学公开课汇报研讨活动

借教研之风   共促专业发展  ——平和县第四实验小学县级课题《双减背景下聚焦“三会”发展小学生数学核心素养的行动研究》（立项批准号：2022PHKYKT058 ）开展教学公开课汇报研讨活动

中期论证明思考 潜心蓄力行致远——平和县第四实验小学数学县级课题中期研讨会