研无止境 共促共进——海口市琼山第三小学2024年秋季六年级数学组第一次集体教研活动

依托“团体队”培养教师的思考与实践——琼山区骨干教师省外培训研修日记（三）

让每一个人遇见最好的自己——2024年海口市琼山区中小学幼儿园骨干教师工作室省外研修学习心得（二）

方向比努力重要——名师工作室的科研选题与“课题群”的确定 2024年海口市琼山区骨干教师省外培训学习心得（一）

课题引领展成效 城乡交流促发展——《第三学段数学跨学科主题教学情境创设实践研究》省课题推广活动

2024年琼山区王燕宝小学数学骨干教师工作室送教下乡研修活动——深化“量感”培养，提升课堂教学质感

我劳动、我快乐、我收获————琼山第三小学六（2）班劳动教育课

对标分析命题 把准备考方向——海口市琼山第三小学教育集团开展2024年春季六年级数学联盟教研活动

超市购物会算账——海口市琼山第三小学开展2023年秋季六（2）班第15周“劳动教育实践”作业简报

我来讲个小故事——海口市琼山第三小学 2023年秋季第四周劳动教育实践作业简报（六年级）

部门联动齐发力 精准帮扶提质量——2023年春季学期六年级工作会议

我劳动 我收获 我快乐 ——琼山第三小学六（2）班劳动教育课

我劳动 我收获 我快乐 ——琼山第三小学六（2）班劳动教育课

“作业巧设计 减量不减质”—— 琼山第三小学2022年秋季第5周“和熙教研”暨六年级数学备课组集体备课活动

讲练结合 优化作业---海口市琼山第三小学第十周开展“和煦教研”暨五年级数学组集体备课活动

《遵守日常行为规范，争当三小和美少年》—琼山第三小学开展2021年秋季“和美教育 润泽幸福人生”暨第9周主题活动

集思广益，博采众长——海口市琼山第三小学第二周开展“和煦教研”暨五年级数学组集体备课活动

问题导学法在小学数学“图形的认识”教学中的应用研究——金生梅工作室课例研究活动（十二）

海口市琼山第三小学“和煦”教研六年级数学集体备课活动

探究问题导学法应用于小学学生自主学习“圆的认识”的课堂教学策略——专题课例研讨活动（六）