开启“定位”导航“位置”，确定目标共成长——记2023年安源区初中数学“同课异构”优质课比赛

【聚焦双减，赢在课堂】让学习“惑”有所悟，让学生“惑”得其乐——记安源学校初中数学教研组践行“四互”生本课堂

课堂的生成，思维的火花 ——落实“立德树人”，提升“核心素养”

落实“立德树人”，提升“核心素养”——记刘琦在2020全省基础教育优秀教学课例展示交流活动历程与精彩点滴

孜孜以求，磨砺中绽放——记安源区初中数学名师工作室的细化工作与活动安排