郭素银
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给学生空间的严与宽
2022-11-15 139阅读
要“班规”还是要“面包”——好的制度是有人情味的
2022-11-15 115阅读
问题生转化之七:营造班级的归属感
2022-11-15 108阅读
运动会,见证奇迹的时刻
2022-11-11 142阅读
班级快闪,唱响红歌
2022-11-11 110阅读
注重学生情绪情感的需要
2022-11-11 230阅读
一颗想要拯救银河系的心
2022-11-04 121阅读
从“你们”到“咱们”
2022-11-04 124阅读
注重整体设计,强化主题序列——初中主题班会融入社会主义核心价值观关键策略分析
2022-11-04 152阅读
活着与意义
2022-10-28 144阅读
问题生转化之六:营造班级环境的安全感
2022-10-28 122阅读
学生时间管理能力不强怎么办?(四)
2022-10-27 125阅读
学生时间管理能力不强怎么办?(三)
2022-10-22 258阅读
学生时间管理能力不强怎么办?(二)
2022-10-22 271阅读
看见诉求,别让好心之举变成无心之过
2022-10-22 142阅读
学生时间管理能力不强怎么办?(一)
2022-10-14 175阅读
像岩石一样直面人生
2022-10-14 201阅读
教育,是多做一件“小事”
2022-10-14 145阅读
坚持写下五行字
2022-07-08 137阅读
一块黑板两种爱
2022-07-08 129阅读