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语言区游戏开展的补充
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参与式教研区域游戏观摩与研讨（2）
10-29 331阅读
在有准备的课程中—-为儿童搭建发展的支架 -小班结构游戏为例 蒲江南幼 罗珍
2023-09-18 263阅读
聚焦观察和思考———以社会核心经验促发展
2023-09-18 321阅读
妮妮的简篇
2023-09-18 289阅读
南京培训:家长沟通艺术
2023-04-18 361阅读
课程游戏化：探寻学期教育高质量发展的江苏路径
2023-04-17 255阅读
课程案例《花田里的故事》大班
2023-03-25 239阅读
课程案例《堆肥知多少》中班
2023-03-25 331阅读
课程案例《种子宝宝的秘密》小班
2023-03-25 407阅读
阳光种植课程———《基于“阳光教育〞理念的园本种植课程体系开发与构建研究》教学成果推广
2023-03-25 331阅读
优化健康课程模式让幼儿健康阳光聪慧的成长
2023-03-11 235阅读
体育课各环节结构及任务剖析———广西第二届幼儿运动与健康游戏即早操专题研讨会
2023-03-11 396阅读
幼儿科学视角下的儿童动作发展———广西第二届幼儿运动与健康游戏即早操专题研讨会
2023-03-11 334阅读
河池市金城江区城西幼儿园“五彩缤纷童年乐”欢庆六一系列活动之“金城骑警进校园 ，交通安全伴我行”
2021-05-21 1816阅读
细数2020年我们在一起的每个“瞬间”——金城江区第一幼儿园城西分园小六班
2021-01-20 614阅读
抗击疫情宅在家，亲子共成长
2020-03-13 204阅读
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2020-03-13 188阅读
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2020-03-13 193阅读
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2020-03-12 157阅读
