送教徐闻县二中，激情点燃物理课堂

数字赋能教学 助推课堂创新

体现物理课程育人价值 提升全体学生核心素养

实验激发思维进阶，教研促进专业成长——“双减”背景下初中物理教学新思路研讨

广州市第五、六批骨干教师（初中物理1—2组）第7天日志