收藏TA需扫码在手机上打开微
主页后点击更新提醒
最新内容 200
我与ChatGPT关于文脉与知识的对话
2023-02-08 6阅读
2022SC(science communication)报告
2023-01-01 2237阅读
吃茶去
2022-11-19 1003阅读
交相辉映
2022-11-17 669阅读
知子雄心托学园文脉朦胧度华年
2022-11-15 674阅读
创新活动中的洞见与完形浮现
2022-11-15 651阅读
学习的“知晓、辨识与重构”
2022-11-15 570阅读
窗外啊是突然撞个满怀的风景
2022-11-15 1058阅读
永恒普遍的生活内容
2022-11-13 1381阅读
白居易老师的歌行体很受用
2022-10-25 817阅读
读书笔记：科学心态-技术-学思道
2022-10-18 668阅读
人才国际竞争的比较优势的一点思考
2022-10-16 686阅读
知识=信息X文脉的一个注解
2022-10-15 858阅读
一节超级课（9）古诗新解，用文脉去解
2022-10-07 2348阅读
一节超级课（8）大豪迈与内耗式消解
2022-10-05 660阅读
一节超级课（7）追寻诗词的文脉一例
2022-10-05 633阅读
文学教师与工学教师对“知识”的逼近
2022-10-02 912阅读
mRNA的故事：如果人体可以按需制造自己缺失的蛋白会怎么样？
2022-09-30 429阅读
一节超级课（6）街头与高中生探讨什么是知识
2022-09-30 464阅读
一节超级课（5）理通三迤，一以贯之
2022-09-30 617阅读
