“关联”统领下培育科学素养的教学设计与实施——“甬舟一体化”宁波市小学科学沈晓英特带徒工作室送教联合教研活动

理解视域下 素养导向课堂的实践探索

我，是所有爱的总和——记沈晓英、竺红波名师工作室2022年度总结分享交流会

沈晓英特级工作室活动