【理念速递】图解教育部幼小衔接指导意见及入学准备、入学适应指导要点

图解幼儿园保育教育质量评估指南

《支持幼儿深度学习-探密桃胶》

《完整的成长》摘录-孙瑞雪

基于问题的幼儿生活自主探究学习——水杯老打碎怎么办？

深度学习：培养孩子自主管理的能力从“水壶”开始

幼儿自主的午睡环节设计 ：问题取向的深度学习活动

基于幼儿自主的过渡环节设计

孩子如何自主取餐

角色区玩什么，孩子说了算

孩子如何防晒

幼儿自主的吃饭环节设计——问题取向的深度学习

基于幼儿自主过渡环节“换衣服”

生活小故事：幼儿喜欢告状怎么办？

我们的生活区

角色区要变成什么

生活小探究：抢玩具

幼儿餐后活动设计：餐后玩具自取

生活小探究：幼儿自主叠被子

生活小故事:排队