“教”学路漫漫，“研”途皆风景｜曙光第四小学数学学科校本教研

【曙四·博美大讲堂】“悦动思维，乐享数学”——数学展示活动（第十二期）

回望耕耘路，蓄势谱新篇——王凯名师工作室2024年上半年工作总结暨暑期工作部署

聚焦新课标，蓄力再启航——曙光第四小学全体教师假期学习新课标纪实

【项目化学习】我为肩膀“减负”—曙光第四小学二年级数学项目化学习

读书丰底蕴，清气溢师心——-王凯数学名师工作室成员读书心得

【数学大咖】数学王子——高斯

行思笃定 逐梦远行——王凯名师工作室2024年新学年谋划会

行远自迩 踵事增华｜曙光第四小学数学教研工作部署会

聚集体智慧 研精彩课堂——走进曙光第四小学数学老师们的“每日一研”

芬芳杏坛，最美是你——曙光第四小学“最美教师”风采展（四）

与你“项”约，植物的秘密|“植”等你来，非你莫“数” 曙光第四小学项目化作业成果展之数学篇

凝“新”聚力，“研”途有你| 曙光第四小学数学教师“同课异构”见面课展评活动

“悦动思维，乐享数学”——曙光第四小学“博美大讲堂”数学展示活动（第八期）

“悦动思维，乐享数学”——曙光第四小学“博美大讲堂”数学展示活动（第五期）

“悦动思维，乐享数学”——曙光第四小学“博美大讲堂”数学展示活动（第一期）

关爱学生幸福成长 · 师德师风篇丨曙光四小教研团队：冀教版数学一年级下册第七单元 单元整体教学设计解读

【关爱学生幸福成长•规范办学篇】曙光四小教研团队:冀教版一年级下册第三单元 单元整体教学设计解读

【关爱学生幸福成长 | 师德师风篇】曙光四小教研团队:冀教版一年级下册第三单元 单元整体教学设计解读

探索春天的数学奥秘——“春之约”学生项目化学习活动