“双减”不减成长，“减负”不减质量。为促进“双减”政策落地落实，减轻学生学业负担，改变学生的学业评价方式，培养学生对所学知识的综合运用能力，让孩子们能够在参与中成长，在快乐中有所收获。1月11日汝州市滨河路小学一二年级的小朋友们开启了一场轻松、愉快的“闯关之旅”。
精心准备
在活动进行中市语文教研员高文利老师莅临现场，来感受孩子们别样的闯关游戏。
语文大闯关
语文老师设计了慧眼小精灵、朗读金嗓子、语言小天才三道关卡，以阶梯式“闯关游戏”的方式，从基础知识、基本技能、教学目标达成情况三个维度对学生进行测评，让学生在玩中学，学中玩，体验学习的乐趣。
测试时，孩子们个个精神饱满，自信，大胆，从容应对，充分展示出了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。评委老师认真负责，赏识激励，客观评价，并对每位学生的测试情况做了细致的记录。
数学大闯关
数学老师设计了口算小达人、思维小天才、操作小能手三个关卡，充分激发学生的学习兴趣，提高动手操作能力
老师们耐心等待，微笑示意，让孩子们消除紧张，发挥自己最好的水平。
每一个闯关项目，都能听到孩子们的欢乐笑声。他们动动手，动动脑，讲一讲，认一认，数一数，算一算，就可以得到相应的智慧星。活动中，孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，操作熟练，并且语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。
本次测试还增加了实践活动，从艺体劳三个方面来考察孩子们的综合水平。
通关成果
本次一二年级无纸笔综合素养测评活动以口头表达和动手操作代替试卷，将枯燥的过程变成了有趣的游戏，我们秉承让每一颗星星在银河中闪闪发光”理念，实施多元教育评价形式，以孩子为中心，紧扣学科素养，既考查学生对知识的掌握程度，又关注学生在实践过程中解决问题、合作交流等多种能力的锻炼。此次非纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让他们灵活运用所学知识，充分发挥了个人特长，深切感受到了学习的快乐和生活的美好；更让孩子们在学习中体会到了收获的成就感与喜悦之情，切实减轻了孩子们的学业负担和心理负担，极大地调动了孩子们的学习积极性。