师者，传道授业解惑也！为了提高美术素养、增加美术领域教学知识、增强组织美术教学活动以及分析解读幼儿美术作品的能力。怀着对幼儿美术的热爱、对自身美术专业成长的渴望，银川一幼教育集团的一群志同道合的老师们汇聚美术领域研究名师坊！在王丽珍老师的组织与带领下，共同探讨美术领域奥秘！
王丽珍老师是优秀的共产党员、自治区级的特级教师，专注于研究幼儿美术教育策略。创立《以元素参与引导幼儿美术活动创造思维》理论，编写《幼儿园儿童画指导》、《幼儿园儿童国画指导》等教材。是我们青年教师学习的好榜样！
2023年11月24日，这是我们第一次活动的日子。我们在了解工作坊的发展规划之后，便开始了第一次的提笔绘画活动——动漫人物。看，俏皮的小朋友、可爱的小精灵等不一会儿就跃然纸上。
2023年11月30日，又是一个星期四，这一次我们探索的主题是“构图”。在绘画过程中，儿童通过色彩、线条、形状等元素进行表征，构图是绘画的重要组成部分，对于展现儿童的观察力和创造力具有重要作用。在大王老师深入浅出的讲解与示范下，老师们明白了在绘画过程中各个造型的位置关系，注意对角构图。
2023年12月7日，星期四如约而至。这一次我们为了理解涂鸦期的儿童绘画特色畅所欲言。“有边界概念”这五个字并不简单，它蕴含了儿童绘画的知识、教师教学的知识、以及为什么这么教的凭据。每一个精简的总结都是由无数的案例梳理而成。老师们要善于思考、勤于拓展，挖掘其背后所蕴含的理论知识与实践经验。
名师坊学习形式多样：集体探讨与个人自学相结合、教师独立思考与名师集体领学相统一。在每周的名师坊活动开展前，王老师都会把学习资料发微信群里，让大家带着问题、结合所带班级特色学习并梳理出思维导图。
2023年12月14日，大学纷飞的日子里我们再次相聚。老师们结合孩子们的绘画作品分享了对“有边界概念”的理解和认识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有结合实践教学，理解了孩子们绘画的年龄发展特征、通过作品读懂了孩子们的现有绘画水平，才能够科学具体的看见孩子们的成长与进步，提出下一步发展学习的指导要点。
道阻且长，行则将至！相信在名师的带领下，青年教师将快速成长。希望青年教师不忘加入名师坊的初心，勤学善问，在实践中提高自身美育素养，为党和国家培养出德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者！
文：马小梅
图：名师坊教师
审：王丽珍