初中语文冯婷婷名师工作室以双阳区教育局“四名工程”建设为方针，以《双阳区中小学幼儿园名师工作室章程》为准则，秉承“骨干示范，同修共进，优势互补，促进发展，培养名师”的研修理念，确立了“学为中心视域下的情境教学探索”的研修主题。为了更好地发挥工作室的辐射作用，顺利开展各项研修活动，2024年1月9日，工作室主持人冯婷婷发起会议，与六位核心成员一起审议了工作室方案。
在会上，核心组成员各抒己见，最后增补了方案内容，并就读书这一系列活动进行了深入研讨，确定了召开工作室启动会的时间及基本内容。
2024年1月11日，大家怀着喜悦的心情，迎来了工作室的启动会。
工作室主持人冯婷婷老师衷心欢迎大家的加入，期待工作室成员秉承研究、践行、不懈的态度，知无不言 、言无不尽的初心，深耕细作，真正为语文做些事情，为学生做些事情。
会议分为四项议程
一、工作室顾问李冠军老师讲话
李老师由衷祝贺“冯婷婷名师工作室”的成立，并结合自身成长经历与大家分享感悟，指出青年教师成长离不开前辈的引领和同伴互助。在殷殷期待的同时，衷心祝愿每位成员能够在一起快乐学习、幸福成长，于内心深处找到属于自己的职业自信，在“德”和“学”上不断研修，如切如磋、如琢如磨，最终在语文教学的王国里自由翱翔。
二、工作室成员自我介绍
启动会上，来自各校的优秀语文教师汇聚一堂，分别进行自我介绍，表达了彼此的决心和愿景，加深了彼此的认识和了解，期待在研修的过程中，共同探讨教育问题，分享教学经验，力学笃行、躬行实践。
三、工作室主持人解读方案
冯婷婷老师详细解读了工作室方案，阐述了工作室的指导思想、研修主题、研修目标、成员及分工、具体活动规划、预期研究成果以及制度建设。
四、布置假期任务
依据方案，冯婷婷老师布置了工作室假期任务，要求成员们依据自身实际情况，建立个人成长档案，制定个人三年发展规划，积极参与读书交流等各项活动。
冯婷婷名师工作室的启动，为初中语文教师搭建了优质的交流与合作的平台。工作室将通过开展教学研讨、课题研究和教师培训活动，培养和带动年轻教师，携手并肩，戮力前行，以课堂为阵地，共同推动初中语文教育教学的发展，为双阳区教育的明天努力拼搏，同侪共进！