专业书籍引领专业成长，书籍为友，同读共研。本学期的师徒结对，我与王斌斌老师一起研读的书籍是《中国英语教育新观察》。
2021年秋季学期是全国中小学全面落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》有关部署要求的第一个学期。教育部严格要求学校承担”双减”工作任务，强化教育教学管理，严格落实教育教学工作纪律。
根据教育部的要求，义务教育学校要做到四个严格：
第一、严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。
第二、严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。
第三、严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。
第四、严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
阅读明师说《中国英语教育新观察》一书中，最有体会的是“双减”政策下小学英语作业的改变和解决语音教学问题的措施。如以前的作业：作业科目多——每个学科都有，初中不用说，单小学就包括语文、数学、英语、科学、道法。作业类型多——书面作业、实践作业、打卡作业。作业要求多——学生按时完成、家长检查、签字、发群。作业检查多——老师查、家长查、班干部查。作业处罚多——补做、罚多做、当堂批评、班级群点名批评(虽然此种现象很少)。
细读了这本书后，深刻体会到了任何改革都不是一蹴而就的，教育教学改革更是一项系统而复杂的长期工程，不能奢求毕其功于一役。近年来国家出台了一系列教育教学改革的文件，这些文件为改革提供了方向和理论指导，但教育教学改革的成效，取决于每一个地区、每一所学校甚至每一名教师的落实情况。只有一代又一代的教育工作者，在党的教育方针的指引下，不断创新，锐意进取，才能推动教育教学改革不断取得实效，才能真正办好人民满意的教育，实现为党育才为国育人的目标，培养出担当民族复兴使命的时代新人。