为全面贯彻落实国家“双减”政策，强调坚持“五育”并举，深化教育评价改革，注重过程性评价，注重学生素质的全面提升。我校通过美术非笔试评估活动，让评价激发学生的自信成长。
✍️准备篇✍️
结合西工区非笔试评估方案，王主任带领全体美术老师进行非笔试方案研讨，制定符合我校的美术非笔试评估方案。美术老师们精心准备了非笔试评估方案、课件、图片等，为学生提供有准备的环境。
1月8日——12日为期一周的美术学科非笔试评估活动开始啦。孩子们通过发现美、欣赏美，学习漂亮的花点心、剪窗花、台灯等制作方法，亲自动手创作实践，去创造美、分享美，一起探索艺术的奇妙世界！
🌟一年级🌟
一年级小朋友能够根据自己对家人的理解，表现出各具特色的全家福形象； 还有的小朋友根据自己喜欢的花点心，选择两种以上颜色的彩泥，运用揉、捏、压、搓等方法捏塑出漂亮的花点心，在完成作品后能够及时将物品归位整理，每个学生的作品都生动有趣。
🌻二年级🌻
二年级的小朋友对艺术表现能力及创意实践能力测评，利用生活中的材料设计出各式各样的窗花和不倒翁，同学们跟随老师在课堂上积极动手制作完成作品，并互相欣赏，每个学生的作品都精彩纷呈，感受到了小朋友们的积极热情，一起来欣赏一下我们精彩的作品吧！
🪆三年级🪆
三年级孩子们制作新年贺卡，既有平面，又有立体，以纸质为主，使用剪贴、彩绘等多种方法；色彩鲜艳，图案新颖，新年气氛浓厚，传达了孩子们对新年的美好祝愿，快来听听吧。
📸四年级📸
四年级的孩子们利用身边易找的工具或废旧材料进行台灯创意改造，造型各异、新颖美观。还有的采用逐格摄影的方式，利用身边的材料和视频制作软件，完成了有趣的动画短片制作，创意无限。开放的选题、多元的设计，自由的选择，精彩的创意，孩子们的审美能力和创意实践能力在有趣的活动中得到提升。
👀看！孩子们满意的展示着自己的美术评估单
通过此次美术非笔试评估，孩子们积极参与其中，投入其中，用心创作，在每一项活动中发现美、感受美、创造美，在艺术中提升自信，健康成长！