美好的一周开始了，让我们一起来看一下本周小朋友的活动吧！
晨间活动
7点40分——8点20分
故事分享
安朔:我和妈妈、哥哥去云谷广场，有好多好玩的地方。
满满:我和大姐姐一起出去滑冰了。
昕芮:我和妈妈去超市了，买了好吃的饼干🍪。
凤鑫:我和奶奶、姐姐、妈妈去游乐场，妈妈开车去的，跳蹦蹦床了。
早操
8点30分——8点40分
世界真美好!
自主游戏活动
8点40分——10点
今天的自主游戏活动幼儿选择了益智区，
凤鑫和安朔经过讨论后，选择玩齿轮积木，齿轮积木是他们最喜欢的一种积木，他俩一边交流，一边拼插。拼插出自己喜欢的模型。
昕芮选择了自己喜欢的积木，开始拼插的时候不知道拼什么，在教师引导下，她也拼出了大高楼。
游戏表征
10点10分——10点25分
小朋友们把游戏活动过程记录下来。
游戏故事分享
10点25——10点40分
凤鑫:我插了飞机，一架好大的飞机，一架坦克飞机。
昕芮:我排了大高楼。
安朔:我插了坦克飞机。
午间活动
1点10分——1点30分
表演区
活动名称:小手拍拍
活动目标:能随歌词内容指出自己的五官，边唱边做动作。
活动材料:教师教学资源《小手拍拍》音频。
活动过程:
1、幼儿随音乐做动作。唱“小手拍拍，小手拍拍”时，幼儿拍手；唱到“手指伸出来”时，伸出食指；唱到“眼睛在这里”时，幼儿用手指眼睛。
2、根据歌词的变化而变化动作。
3、幼儿熟悉歌曲以后，又编出身体的耳朵在这里、鼻子在这里、嘴巴在这里等等部位，编到歌曲中，边唱边用食指指出来。
集体教学活动
1点40分——1点55分
活动名称:一双小小手
活动目标:
1、认识自己的小手，知道每个手指都有自己的名字。
2、知道小手的本领，了解保护手的方法。
活动准备:先熟悉游戏“小手拍拍”，幼儿学习资源。
活动过程:
1、学做游戏“小手拍拍”。
2、认识小小手。
请幼儿伸出小手数一数，知道一个人有两只手也叫一双手。比一比两只手大小一样。认一认知道每个手指都有自己的名字。
3、说说小手的本领，知道保护小手。
幼儿了解了不咬手指头，勤剪指甲，勤洗手；冬天要擦护手霜、带手套等。
安朔:我的小手会画画。
凤鑫:我把小手洗的很干净。
满满:我会用小手拿东西，不咬手指头。
昕芮:我的小手会玩玩具。
眼保健操
1点55分——2点05分
眼保健操开始了，本周幼儿又学会了几个保护眼睛的动作。
区域自主游戏
2点15分——3点20分
建构区
活动名称:大马路
活动目标:能够用长短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路”，并在接缝处连接整齐。
活动准备:长短不一样的积木。
活动过程:
1、教师引导幼儿用长短不一的积木摆成长长的、弯弯的“马路”。
2、重点强调将积木转向连接的部位连接整齐。
3、幼儿尝试在自己摆成的“大马路”上走路。
户外体育活动
3点30分——4点10分
活动名称:小手和小脚
活动目标:
1、练习四肢（不屈膝）着地爬，增强动作协调性。
2、喜欢和同伴一起参加体育活动。
活动准备:不干胶粘贴手印、脚印各两对。
活动过程:
1、教师把不干胶手印、脚印粘贴在地面上，请幼儿观察，学着数一数。
2、爬一爬，练本领。爬的时候只能手脚着地，膝盖不能碰到地面。
3、爬的时候手要对着手印、脚要对着脚印。
编辑:王洪亭
审核:田甜