家长每天6个“一分钟”——一年六班家校沟通第十六期

　　陶行知：家长每天6个“一分钟”，成为孩子最好的导师

　　教育家陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”教育要从小做起，从生活点滴做起，让我们每天留出6个“一分钟”，给孩子足够的关爱、尊重和引导，帮助孩子成长。

　　陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”不要总是父母说，孩子听，不要总以为“孩子还小，他还不懂”。其实，从孩子懂事起，他们就看得懂父母的喜怒哀乐。每天一分钟，换一个角度，走进孩子的世界，倾听一下他们的呼声。这对培养孩子的社交能力大有裨益。

       用心倾听，你就会发现，其实他们懂得很多的事情。

　　陶行知曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的。每天一分钟，跟孩子交流，多摸摸他的头，给他最温暖的拥抱，让他知道你是多么的爱他。不要在公共场合骂孩子，别总是抱怨他的成绩，剥夺他的爱好……

       爱孩子，请给他足够的爱和尊重。

　　陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”努力发现你和孩子共同喜欢的事情，增进与孩子的情感交流，孩子也想要探寻大人们的世界，并参与其中。每天一分钟，让孩子参与家庭事务，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达到共识。当然，参与过程中，应尊重与引导并重，不能什么都顺着孩子。

　　陶行知的一位朋友，因孩子把一块新买的金表拆坏了，便狠狠揍了孩子一顿。陶行知听闻说：“你打了一个‘爱迪生’。”他亲自到朋友家，带那个小孩到修表店，孩子十分兴奋，眼睛一眨不眨地看师傅修表。每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣。每天一分钟，发现孩子的优点并恰当的赞美。这样，“爱迪生”才不会被打跑。

　　陶行知说：“教育孩子的全部秘密，在于相信孩子和解放孩子。”一次在武汉大学演讲，陶行知从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头，掰开嘴，强行喂公鸡吃米。大公鸡拼命挣扎，就是不肯吃米。陶先生松开手，自己后退几步，大公鸡便开始吃起米来。每个孩子都是一个天使，别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的。

        每天一分钟鼓励孩子，使他充满自信，激发孩子的学习兴趣。

　　每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。在“矫正”中，首先应弄清孩子行为的原因，其次要讲究教育的方式。一次，陶行知见一个男孩打同学，便阻止他并叫他到办公室。见到男孩，陶行知拿出一粒糖说：“奖励你，你比我先到办公室。”男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，说明你尊重我。”男孩迟疑地接过糖。陶先生接着说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，你很有正义感，再奖励你一颗糖。”男孩哭了，说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人。”陶校长笑着说：“你已认错了，再奖励你一块糖。”

        和学校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽视。我们一起坚持每天6个“一分钟”，做孩子最好的老师。

　　本周升旗仪式后，由任宥洁、连子涵、赵邬子鸣同学为我们做了国旗下演讲。

　　周四的天天阅读课上，二年级的李欣洋同学来到我们的班级里为同学们绘声绘色地讲述了一个小故事，同学们听得非常入迷。

　　本周，我们复习完了课本内容，同学回家后需要背诵课文，巩固拼音和字词。

　　本周末，家长朋友请认真填写成长手册中“家长对我说”一栏。

1.离返校时间不变，请家长朋友们带好蓝卡，准时接送。

2.检查好孩子的学习用品，如有缺失请及时补齐。

3.填写好成长手册。