姓名：孙若熙
年龄：4岁半
创作时间：2024年1月12日
地点：礼义二班教室
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。而建构游戏是幼儿通过操作各种建构材料，运用思维、想象和动手操作，创造性地反映周围生活的游戏。
各种各样的材料在孩子们的手中变成不同的创意作品，围封、垒高、一层层建构，高大的城堡、翘翘板、摩天轮在孩子们的手中展现出来。“儿童乐园”营业咯！
看看孩子们专注的神情
游戏是孩子生活最美好的符号，表征是孩子对美好世界的记录。尤其是建构区，作为一种创造性建构游戏，独具特色，同样的材料开展的不同建构游戏，表征将是孩子作为其中的一种有意义的语言，通过最温和的沟通，让老师聆听、感受、读懂孩子的内心世界，从而更好的支持孩子的发展需求，促进孩子更加全面地发展！