2024年1月11日，在文昌市新桥中学开展了“文昌市研训中心助力新桥中学中考备考送教下乡”活动。来自文昌市教研中心语文教研员韩云霞老师、文昌中学孙靖宇老师与本校九年级师生齐聚一堂，共赴一场“全力以赴决胜中考”研训之约。
送教老师与潘孝清副校长合影
活动的主题围绕中考语文学科知识点展开，参与的两位教师师通过深入研究中考语文题型教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个送教活动分为两个主题：把握文言文重点词语解释、将生活融情入景让作文活色生香
一、把握文言文重点词语解释
在第一节课，孙靖宇老师以对话的形式让同学们谈谈平时语文学习、文言文学习引入本节课的主题——文言文划重点词语解释。对于平时文言文的学习积累，孙老师告诉同学们要从结合中考文言文所考察的题型入手，注重平时的积累，方能做到知己知彼百战百胜。孙老师讲述文言文重点词语的解释的方法，以“兵”字的形象变化为引子，提升同学们的兴趣，巧妙说明了本义、引申义、比喻义和假借义的概念。从而为同学们日后一词多义提供了新的方法。除此之外，孙老师循循善诱学生们尝试自主翻译，一步步消除对文言文重点词语的恐惧。通过一练一结的形式，加深同学们对于文言文重点词语解释的方法的把握。孙老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
孙靖宇老师执教“文言文划重点词语解释”
听课教师
孙老师讲述文言文学习方法
同学们谈语文学习
指导学生尝试自主翻译
指导学生自主翻译
二、 将生活融情入景让作文活色生香
文昌市教育研究培训中心韩云霞老师首先从中考语文作文所占比分开场，引导学生畅谈自己对于写作的体会从而认识到习作的本质是为“写作即说话”，以此来消除学生对于写作的抗拒和恐惧心理。其次再通过小组合作、师生探讨的形式针对近五年的中考作文题型，逐篇分析把握中考作文写作要求及形式。最后通过序列化指导，让同学们更加全面的认识了解中考作文题型。
韩云霞老师执教“将生活融情入景让作文活色生香”
听课教师
同学们畅谈何为写作
师生探讨中考作文题型
同学们认真做笔记
三、教研总结
本次送教活动给了新桥中学师生备战中考的一次强有力的援助，助推教育教学重心向学生发展转移的重要桥梁。观摩活动后，与送教研员、听课教师来了一场关于课堂与教学的头脑风暴。
观精彩课堂，领略师生之间思维的碰撞；听中考剖析，把握学科考点的复习思路。思想的火花在交流中碰撞，实现了教者有所得、听者有所悟、学者有所获的教学效果。